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IdeaPOP! 2026 參賽隊伍|Pearl 和 Joanna 連續三年參加 IdeaPOP!,只因相信每年都可以再次超越自己

IdeaPOP! 2026 參賽隊伍|Pearl 和 Joanna 連續三年參加 IdeaPOP!,只因相信每年都可以再次超越自己

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Student Stories

13 November, 2026

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SEED Insider

來自嘉諾撒聖瑪利書院的 Pearl 和 Joanna,憑「Neuro Link 腦迅」方案晉身 IdeaPOP! 2026 十強。更難得的是,這已經是她們連續第三年參加 IdeaPOP!。三年來,她們每次都帶着新的好奇回到比賽,圍繞不同的社會議題展開探索,接觸陌生的知識,把每一個想法逐步發展成具備潛力的解決方案。 

 

令她們持續回來的,是每一屆都可以重新開始、接觸新事物,再親眼看見一個想法慢慢成形。對她們來說,最享受的正是從一開始對議題尚未熟悉,逐步發展到最後真的做出產品原型 (Prototype) 的過程。每完成一屆,她們都會思考下一年還可以如何再超越自己。而今年,她們把看醫療劇時產生的一個好奇,一步步發展成「Neuro Link 腦迅」—— 一個清醒開顱手術監測系統的構想。 

 

每年由零開始,讓她們想再挑戰一次 


IdeaPOP! 每年都鼓勵參賽隊伍從社會議題出發,構思新的解決方案,並邀請來自不同界別的專業師友,讓每支隊伍都能在各自的方向上得到具針對性的專業指導和支持。  

 

Pearl 和 Joanna 過去幾年的題目各不相同;但每次,她們都選擇重新觀察、搜尋資料,再一起摸索方向。 

 

準備前期,她們會看新聞、留意身邊人的經歷,但合適的切入點往往不會馬上出現。要真正確定方向,需要經過一次又一次的討論,把零散的觀察慢慢整理,才能找到一個真正想深入探討的問題。 

 

Pearl 說:「最難忘就係 idea 突然 Pop out 嗰一刻,本來仲係有啲迷惘,傾完之後方向突然就清晰咗,大家都知道接下來可以做咩。」 

 

不過,找到題目只是第一步,接下來還要在研究、構思和實踐之間不斷摸索。對她們來說,IdeaPOP! 的過程是「邊做邊學」:由研究議題、構思方案,到把概念整理成匯報計劃,甚至製作出可以展示的產品原型。 

  

科技向善的初心不變:從社會觀察,到落地助人 


團隊的參賽方案由最初的生死教育、長者護理,到今年的醫療創新,題材雖然每年不同,但以科技回應社會需要的初心始終未變。 

 

Pearl 說,這些想法很多時候來自新聞或身邊人的經歷。第一年的「Stand By Me」,便源自其中一位隊友的喪親經歷;團隊順著這個話題深入研究,才慢慢發展出整個項目。 

 

「我哋自己都會好留意身邊人嘅經歷,或者佢哋遇到咩難題。其實我哋都好鍾意睇新聞、跟進時事,鍛煉自己對時事嘅敏感度。」 

 

這份對人和社會需要的敏銳觀察,今年把她們的目光帶到手術室,也帶出了「Neuro Link 腦迅」的構想,希望以科技守護清醒開顱手術。 

 

「Neuro Link 腦迅」:從一齣醫療劇開始 


今年的「Neuro Link 腦迅」,由一個看劇時冒起的疑問開始。Pearl 和 Joanna 在觀看熱門醫療劇《On Call 36 小時》時,對清醒開顱手術產生好奇:手術期間,醫生如何實時掌握病人的狀況? 

 

為了尋找答案,她們上網查閱資料,也向一位任職醫生的師姐請教。慢慢地,她們留意到,醫療團隊會透過提問、與病人對話和臨床觀察,了解病人的反應。 

 

那麼,這些反應可不可以變成更客觀的參考資訊? 

 

這個問題,成了「Neuro Link 腦迅」的起點。她們構想讓病人在手術期間進行簡單的遊戲,系統則記錄左右手協調能力、反應速度等數據,再整理成醫生可以參考的資訊。 

 

Joanna 用兩個詞形容這套系統:「實時」和「準確」。病人在手術中進行遊戲時,系統同步把反應轉化成可讀資訊,讓醫生更早掌握病人當下的狀態;同時加入更多可量化的指標,令判斷有更細緻的依據。 

 

由一齣醫療劇,到一個需要研究和驗證的構想,中間有不少她們從未接觸過的知識。她們並非修讀相關科目的學生,剛接觸這些資訊時,醫療專業用語和技術問題令她們感到迷惘。 

 

「頭兩年參加比賽大多係自己上網搵資料、慢慢摸索;今年我哋想再挑戰自己,揀啲全新嘅領域,全靠學校幫我哋聯絡到醫療團隊同醫生,可以直接請教,理解起嚟都清晰好多。」 

 

她們參加 IdeaPOP! 學到的,也不只是技術。Pearl 坦言,透過幾年來觀摩其他隊伍的匯報,她們開始留意方案能否回應實際需要,以及商業上是否可行。今次,她們不再只埋首程式和技術,而是融合科技、商業、醫療專家三方意見,三位一體,讓「Neuro Link腦迅」不再是單純的科技作品,而是更貼近真實臨床應用、具備落地潛力的方案。 

 

在學業與比賽之間,靠分工和陪伴撐過低谷 

被問到有否想過放棄,Pearl 回憶,去年升上中四後,學業壓力增加、加上校內職務繁忙,讓她一度難以兼顧 STEM 項目研發,甚至陷入倦怠,萌生放棄的念頭。 

 

「好多時候都係 Joanna 幫咗我,我哋兩個分工合作,佢去年係擔當咗帶頭嘅角色,帶住我哋去搵方向。」Pearl 言語間滿是感謝。 

 

而對 Joanna 來說,這份堅持也來自 IdeaPOP! 本身的吸引力。她表示,IdeaPOP! 不同於傳統的比賽模式,每年都促使著團隊從零開始構思全新的想法,探討不同的社會議題。 

 

「由一開始咩都唔係好清楚,到真係慢慢做出一個 Prototype,嗰種由無到有嘅感覺真係好有成就感。」 

 

她說,每年完成後,都會想知道下一年還可以走多遠,於是第二年、第三年都會為自己定下目標,希望比上一年做得更好。這份每年都想超越自己的心態,也成了她們撐過學業與比賽壓力的動力。 

 

參加IdeaPOP!,不需要一開始就甚麼都懂


回望三年的 IdeaPOP! 經歷,Pearl 和 Joanna 認為,比賽讓她們有機會把大膽的想法逐步變成方案,也讓她們接觸不同的社會議題、學習商業知識和匯報技巧。 

 

Joanna 鼓勵有興趣參加的同學,不用因為不懂 STEM 或編程而卻步。 

 

「IdeaPOP! 其實唔係真係需要你識好多 STEM 或者編程嘅嘢,只要你有一個好嘅 idea,或者想幫人嘅心,其實已經可以喺呢個比賽入面做得好好。」 

 

她們也希望同學不要害怕踏出第一步。比賽有工作坊和師友協助,即使一開始對議題不太熟悉,也可以一邊學、一邊慢慢整理自己的想法。 

 

Pearl 和 Joanna 從來不是帶著完美的想法出發,而是帶著一個問題、一份好奇,然後一步步尋找答案。或許這正是 IdeaPOP! 最吸引她們的地方:每一年的終點,都是下一年的起點。正因如此,她們才一次又一次選擇重新出發。