SEED 學生故事｜聖保祿中學四女生從零出發，以設計思維看見用戶、也看見自己

四位來自聖保祿中學的學生Andrea、 Joanna、 Michelle及Sophie，在參加SEED UX/UI 課程之前，對「設計」的想像或許和大多數人一樣，停留在顏色、版面、視覺效果的層次。但課程結束後，她們對設計的理解徹底改觀。從學會同理用戶、梳理流程、製作原型，到完成一個環保植樹主題的網站設計，她們不只是學會了一門技術，更在溝通、審美與設計思維上，收穫了課本以外的成長。以下是她們在課程結束後的親身分享。 

_{SEED UX/UI 設計課程學生 Andrea、 Joanna、 Michelle & Sophie（聖保祿中學）課堂作品 — Evergreen。} 

從「好看就行」到「用戶需要什麼」 

很多初次接觸UX/UI的學生，都容易將設計等同於視覺呈現。Andrea在課前的理解正是如此，她認為UX不過是功能的堆疊，UI則是讓畫面夠吸睛便足夠。這種理解並不罕見，卻恰恰是SEED開設此課程希望打破的第一道框架。 

課程結束後，Andrea的想法出現了根本性的轉變。她明白到，一個真正有效的網站設計，必須從深入了解用戶需求出發，透過共情圖（Empathy Map）和流程圖（Flow Chart），逐步建構出切合實際需要的原型，其複雜程度遠超她最初的想像。Sophie則進一步指出，這種以人為本的設計思維並不局限於科技行業，了解服務對象的需求，本就是跨行業的核心能力，同樣適用於社會工作等截然不同的領域。 

在SEED看來，這正是UX/UI教育最珍貴的地方：它訓練的不只是技術操作，更是一種「先理解，後設計」的思維方式，讓年輕人學懂在動手之前，先放慢腳步，真正聆聽用戶的聲音。 

貼近使用者：從人物誌到真實痛點 

課程期間，她們以植樹環保NGO為主題製作網站，一開始設定了大學生、義工等人物誌（Persona），但在討論中逐漸發現，真正想參與植樹的人遠比想像更多元化，包括上班族、長者等不同群體。 

她們也察覺到原先未預期的用戶痛點。Sophie 說：「本身只是想讓用戶知道關於植樹的資訊或環保知識，但後來發覺到有些人是真的想親身去參與植樹活動。」因此團隊即時調整設計方向，新增活動報名頁面與捐款專區，讓網站從單純的資訊平台，蛻變成真正能讓人付諸行動的功能性網站。 

當然，過程中也有不少技術難關要克服。Michelle 坦言：「之前從來沒有試過做 Software design 的東西，也沒有用過 Figma。」與此同時，團隊在配色與版面風格上也存在分歧，Sophie 笑說：「有些人想要藍色，有些人想要綠色。」 Joanna 則提議加入迷因圖與原創角色，認為只要貼合環保主題，「就算只吸引到一兩個人，也算是一張成功的 Meme 圖。」但她們透過導師的指導、自學YouTube教學，以及反覆嘗試不同風格，最終統一了視覺語言，讓整體畫面既整齊舒適，也更貼合環保主題。 

設計原型：最重要的方向燈 

談到課程核心的「設計原型（Prototype）」，Andrea 認為這個環節為她們提供了一個清晰的起點：「它給了一個很直接的方向，告訴我們怎樣設計得比較好。」有了原型，設計就不再是漫無目的地摸索。Michelle 補充說，當整個頁面有了基本框架，按鈕、功能、圖像各就其位，最終呈現的效果不只更美觀，用戶瀏覽網站時也會更加直覺、順暢。 

原型並不是最終成品，卻是整個設計過程的關鍵骨架，先勾勒出網站大致架構，讓每一個細節都有清晰方向，讓團隊在漫長的設計旅程中，不至於在中途迷路。 

設計沒有標準答案，背景不是門檻 

SEED 的 UX/UI 課程向來不設學科門檻，這正是其課程設計理念的核心之一。Michelle 坦言：「參與這個課程，重點不是你讀什麼科，而是你對這件事有沒有興趣。就算沒有讀 ICT，也可以參與，因為課堂上一切都是從最基本開始學起。」 

課程設計之初， SEED 最想讓學生明白的，正是設計本身沒有標準答案。來自不同學科、不同學校的學生，各自帶著不同的眼光走進課室，那些看似不相關的背景，反而成為了最珍貴的養分，讓每個人的視角在討論中碰撞、交融，拼湊出更完整、更有層次的設計。 

最深刻的一課：反思與進步 

課程結束後，學生們各自道出了令自己印象最深的學習旅程。Andrea感受到的，是審美判斷力的提升，她學懂如何讓網站呈現為一個有凝聚力的整體，在圖像、顏色與字體的選取上，也有了更成熟的眼光。 

Michelle 則感受到溝通與表達上的蛻變。她坦言自己本身比較內向，「講話比較抽象，很難讓別人明白我想表達什麼」，但現在她學會了如何清晰地表達設計想法，也學會了探索新風格，不再死守一個方向。 

Sophie的反思或許最能說明這趟學習的深度。 「以前我沒有真正針對『用戶想做甚麼』去設計，可能純粹覺得好看就這樣做；但現在我會先去想：其實用戶想要甚麼？他瀏覽時會遇到甚麼困難？」 

這種視角的轉移，正是SEED希望在每位學員身上播下的種子，讓「以人為本」不只停留在課堂概念，而是內化為一種自然而然的思考習慣。 

結語 

從「好看就夠」到「回應真實需求」，從技術零基礎到完整呈現一個有溫度的設計作品，Andrea、Michelle、Joanna、Sophie四人走過的，不只是一段學習歷程，更是一次思維上的真實蛻變。 

SEED的UX/UI課程專為中學生而設，無需任何科技或設計基礎，從同理心思維到原型製作，讓學生在真實的專題情境中，培養跨學科的設計思維與解難能力。若您有興趣為學生引入這樣的學習機會，歡迎與我們聯絡，進一步了解課程詳情及合作方式。