數碼宇宙守護者 | 家長與教師必讀 中學生暑假求職陷阱警示
對許多中學生而言，暑假代表的不只是休息，而是人生第一次踏入職場的機會，可以賺取額外零用錢、累積工作經驗、了解不同行業的運作。然而，正是這份對「人生第一份工」的期待，讓他們成為騙徒最容易下手的目標。
根據香港警方數據，2025 年全年網上求職騙案共錄得 4,095 宗，按年上升 6.3%1；而單計 2025 年首四個月，案件數字已達 1,515 宗2。更值得關注的是，學生佔受害人的比例由 2024 年的 18.7% 大幅上升至 27.4%3，清楚反映青少年群體所面對的風險正在持續加劇。
家長與老師能做的，不只是一句「小心啲」，而是讓他們在踏出第一步之前，真正理解這些騙局的運作邏輯。
一、為何中學生特別容易成為求職騙案目標？
許多學生的暑期工作都是第一次獨立處理面試、合約與金錢往來，卻從未有人認真告訴他們：一份招聘廣告裡有哪些是正常條件，哪些是警號。當他們對某個行業充滿興趣與想像時，很容易忽略正規招聘應有的程序。
騙徒深知這一點。他們設計的每一個陷阱，都精準針對青少年的心理狀態：渴望被認可、害怕失去機會、以及在面對「即時決定」時難以冷靜分析。
結果往往變成他們對求職本身充滿熱情，卻在保護自己這件事上幾乎毫無裝備。
二、最常見的九種求職陷阱，家長與老師必須認識
根據勞工處網站所提供的資料，求職騙案的手法每年持續演變，但幾乎所有陷阱都建立在同一套操控邏輯之上：以誘人條件吸引注意，以緊迫感壓縮思考空間，再以模糊細節掩蓋真實意圖。了解以下九種最常見的求職陷阱4，是家長與老師幫助學生建立判斷力的第一步。
1. 刷單騙局
刷單騙局是目前香港增長最迅速、影響最廣的求職陷阱。根據警方數據，2025 年香港網上求職騙案中，高達 96.5% 屬刷單騙案5，足見其普及程度。騙徒透過社交平台如 Instagram、Threads、Telegram等出貼文，以「刷單員」、「點讚員」、「數據生產員」等名目，誘使受害人在高仿購物網站進行「假購物」，聲稱事後退款並附加酬勞。初期騙徒確實兌現承諾，但當受害人進行更大額交易時，便以各種藉口拒絕退款，且稱須繼續付款才可取回全數。整個過程循序漸進，令受害者越陷越深。
2. 騙財星探
騙徒假扮經理人或模特兒公司代表，在街上或網上主動接觸年輕人，聲稱可安排演出工作，條件是先自費報讀訓練班、繳交試鏡費或保證金。取款後以各種藉口拖延，最終無法安排任何工作，費用亦無從追討。許多學生因渴望進入娛樂行業，在判斷力尚未成熟的情況下輕易上當。
3. 色情陷阱
以「公關」、「模特兒」或「網上交友」等名義招聘，標榜豐厚薪金、無需學歷，卻刻意隱去具體工作內容。求職人士往往在上工後才發現實況，而嘗試退出時往往受到阻撓，人身安全隨時受到威脅。這類廣告的特徵是條件誘人但細節模糊，正是需要教會學生辨識的警號。
4. 非法工作（洗黑錢）
犯罪集團在社交媒體標榜「足不出戶賺錢」或「日賺數百」，實質是誘使求職者提供銀行戶口作傀儡帳戶，協助洗黑錢。近年亦出現以類似名目誘騙學生偷運毒品、參與網絡詐騙或於網上販賣冒牌貨的案例，情況持續惡化。
5. 層壓式銷售
以高薪厚佣為招徠，游說求職者購買貨品加入傳銷行列。收入並非來自售賣產品，而是依靠不斷招攬新人並向其收取參加費。
6. 徵費騙局
以求職者學歷或資歷不足為由，游說其報讀昂貴課程或借招聘之名，收取登記費、保證費、行政費、制服清潔費等各種不合理費用。近年更出現以招聘「打手」為網店「打正評」作名目，誘騙求職者繳付高昂入會費。
7. 海外求職騙案
近年最令人憂慮的陷阱之一。不法分子以「高薪厚職」、「包機票食宿」、「毋須學歷」等條件吸引求職者前往東南亞國家，廣告往往只留下社交媒體帳號作聯絡，不交代公司資料。受害人抵達當地後遭禁錮，被迫從事網絡詐騙等非法工作，人身安全陷入危機。
8. 貸款陷阱
以『神秘顧客』等職銜為幌子，稱需要測試財務公司的服務質素或協助將海外公司資產轉移到港，誘騙求職者以個人名義申請貸款後轉交給『僱主』，並聲稱完成工作後無需還款。
9. 投資騙局
以文員、接待員等入門職位吸引求職者入職，其後向其推薦「高回報投資產品」，實質為詐騙工具，更慫恿求職者說服家人朋友一同參與，最終以投資失利為名侵吞款項。
三、一個招聘廣告裡，藏著多少警號？
除了解騙局種類之外，更重要的是讓學生學會辨識廣告內容本身的警號。
調查顯示，青少年遭遇求職陷阱時，最常見的可疑訊號是薪酬條件明顯脫離市場水平，其次是在錄用前就要求提供敏感個人資料（如身份證、銀行帳戶等），以及職位資訊含糊或根本查不到公司背景6。這三點，幾乎貫穿所有類型的求職騙局。
以下幾個訊號，一旦出現便應立即暫停：
- 薪酬明顯高於同類工作的市場水平；
- 招聘廣告沒有列明公司名稱或地址；
- 以任何名義要求繳交費用（如保證金、培訓費、制服費、行政費、資料費、開戶費等）
- 要求提交身份證、銀行戶口或信用卡資料；
- 要求以私人通訊軟件取代正式渠道溝通；
- 要求即時決定、不容考慮。
當學生能夠掌握以上幾個識別訊號，便已能避開大部分高風險情境。
四、家長與老師可以具體做什麼？
與其在事後才發現孩子受騙，更有效的做法是在他們開始求職前主動展開對話。
家長可以與子女一起瀏覽招聘廣告，逐一分析哪些條件屬於合理範圍、哪些看起來可疑，並鼓勵孩子主動說出自己的判斷與理由。更重要的是，讓孩子知道：即使真的上當了，第一時間告訴家長遠比獨自承受後果重要得多。許多受害者因為害怕被責備而拖延求助，令損失持續擴大。
老師則可把握班主任課或生涯規劃課的機會，引導學生討論真實案例，協助他們建立一套分析招聘廣告的思考框架。除課堂討論外，引入針對性的網絡安全課程亦是有效的補充方式，讓學生在系統化的學習環境中鞏固判斷力。
若學生已懷疑遇上求職騙案，應立即致電香港警務處反詐騙協調中心熱線 18222 或聯絡勞工處就業中心尋求協助。
結語：裝備比警告更有效
每年暑假，提醒學生「小心求職陷阱」的聲音從不缺少，但警示從來不夠，因為騙徒每年都在更新手法，而我們給學生的，往往只是上一年的答案。
真正有效的保護，從來不是一句提醒，而是讓學生真正理解騙局背後的運作邏輯，看穿「緊迫感」、「超高回報」與「刻意模糊細節」這三種幾乎貫穿所有騙局的核心操控手法。當學生能辨識這套邏輯，即使騙徒不斷變換名目與包裝，他們仍能從容判斷。
若希望以更系統的方式為學生建立這種判斷力以及正確的網絡安全知識，SEED Foundation 免費線上自學課程「數碼宇宙守護者」正為此而設。課程以闖關形式專為中學生而設計，涵蓋求職騙案、釣魚攻擊、AI 深度偽造等常見威脅，以及電郵、社交媒體、網上購物等日常場景中的自保方法，並設有測驗環節協助學生確認真正掌握所學。裝備學生，從一堂課開始。
資料來源：
1. https://www.adcc.gov.hk/zh-hk/statistic.html
3. https://www.police.gov.hk/ppp_tc/01_about_us/cp_ye.html
4. https://www.labour.gov.hk/tc/public/pdf/eip/Guide_for_Students_Seeking_Summer_Jobs_tc.pdf
5. https://www.adcc.gov.hk/zh-hk/statistic.html
6. https://www.police.gov.hk/offbeat120/scam/50_characteristics-of-online-job-scams.html
